A Matemática em contexto da Expressão Plástica

A observação de regularidades na actividades diárias (...) a ideia de variável, essencial no pensamento algébrico, começa a formar-se com a exploração deste tipo de situações" (Moreira e Oliveira, 2003).

Actividade: Dia do Pai

Querido pai ... és o meu melhor amigo!

Gostamos muito de ti.

Valorizando e explorando as relações afectivas e os sentimentos para com o pai, elaboramos um presente para cada criança oferecer neste dia (19 de Março). Uma vez mais, recorremos ao material de desperdicio ... reciclando sempre que possível.

Material utilizado:

Tiras de cartão das embalagens do leite;

Serapilheira
Tintas de tecido.

Após forradas as tiras de cartão, colando a serapilheira no mesmo, colorimos com tinta para tecido. Usamos 5 cores, tendo as crianças escolhido o padrão a utilizar de acordo com modelos apresentados e pesquisados na internet.

OBJECTIVOS:

Compreender e valorizar o papel do pai na família;

Desenvolver o sentido de estética;

Promover tarefas/actividades de conhecimento matemático, através dos padrões (ordenação das riscas pelas cores);

Promover a comunicação matemática.

É assim que no jardim de infância, ocorrem inumeras situações em que o educador pode propor a observação, a procura e produção de padrões. É importante que as crianças descubram e imaginem/criem padrões em diferentes contextos, neste caso em contexto de Expressão Plástica.

Desta forma, é simples "fazer" matemática .... e as crianças aprendem!

De todos nós da sala 4 do JI de Chaves