Plano Anual de Atividades: atividades desenvolvidas no 2º período 
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| Turma 1 | 
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Turma 2  | 
No final todos em conjunto puderam usufruir de um lanche oferecido pelo jardim de infância.
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| Turma 3 | 
Desta forma, a criança situa-se socialmente no seu grupo de colegas e comunidade do JI, permitindo-lhe sentir a sua identidade social, enquanto pertença a este grupo social que é a nossa escola.
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| Turma 5 | 
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| Painel:" Muitas gotinhas de Paz, fazem um Mundo melhor" | 
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| Painel: "Muitas Gotinhas de Paz ..." | 
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| ...fazem um Mundo mais seguro." | 
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| Painel do Projeto Curricular de Escola ... | 
De acordo com o definido no plano anual de atividades do JI, foi explorado e registado pelas crianças, de que forma é que a Paz contribui para o nosso bem estar e segurança pessoal.
| Pulseira da Paz ... | 
Após a exploração da "PAZ" na sala de atividades ao longo do mês de janeiro e, para que cada criança pudesse levar consigo um símbolo que lhes fizesse recordar estas vivências e desta forma Sentir e Fazer a PAZ, elaboraram-se e levaram consigo uma pulseira com uma pomba branca, símbolo da paz e a palavra paz.
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| Pomba, símbolo da Paz. | 
Foi também desenvolvida uma atividade conjunta às 4 turmas, através da decoração de uma pomba em que se utilizaram diferentes materiais, permitindo uma vez mais desenvolver a criatividade e o sentido de estética. Cada turma decorou uma parte da pomba que foi dividida em 4 partes e no final voltou-se a juntar, tendo sido colocada no átrio de entrada do nosso JI. Apelou-se, desta forma, à Paz no Mundo e em cada um de nós com a seguinte frase: “ Não existe um caminho para a paz; a paz é o caminho”( Gandhi), em que cada um de nós, crianças e adultos somos os construtores da PAZ.
Educar para os Afetos: Valores fundamentais a promover pela escola.
| Crianças com a sua mensagem, antes de as colocarem no cesto | 
Durante o mês de Fevereiro, as atividades privilegiaram a Vivência dos Afetos, tendo por base o tema Segurança Emocional, definido no PAA do JI para este mês. Criou-se mais um momento de partilha e convívio entre todos os alunos na nossa biblioteca, no qual cada criança e adulto trocou mensagens de afetividade/amizade.
Estas mensagens foram
trabalhadas/ exploradas nas turmas pelos alunos, recorrendo ao registo gráfico
em forma de desenho/ilustração e em forma de escrita. 
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| Cesto colorido que contém todas as mensagens de amizade. | 
Este,foi um momento
intenso, vivido e sentido por todos, tendo permitido a troca de afetos em forma
de AMIZADE, envolvendo
todas as crianças e adultos. Realizaram-se diversos painéis sobre os
afetos, celebrando assim o dia dos namorados/dia dos amigos.
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| Troca de mensagem de afeto/amizade entre duas crianças. | 
Desenvolver  a
promoção 
de valores num
espírito de comunidade.
de valores num
espírito de comunidade.
CARNAVAL: os Romanos do jardim de infância de Chaves
| Turma 2: sala azul | 
| Turma 3: sala laranja | 
| Turma 5: sala verde. | 
Cada turma caraterizou os seus disfarces com a cor identificativa das suas salas (sala amarela, azul, laranje e verde) e, todos juntos partimos para mais uma aventura pela cidade: o dia do Cortejo de Carnaval.
O Dia do Pai foi explorado e vivenciado através de atividades de pesquisa e de expressão plástica, que culminaram com o presente/lembrança que cada criança levou para o seu pai. A mensagem que quisemos fazer chegar junto dos pais dos nossos alunos e porque esta também foi a Semana da Leitura: "Pai, conta-me/lê-me uma história", alertando e sensibilizando para a importância da leitura e do prazer dos livros . 
Momentos de leitura com os filhos, tornam-se por excelência, momentos de ternura e proximidade física em que se demonstra afeto à criança e ao seu livro.
Aprender e Crescer ... numa escola, onde o Saber e o Ser caminham lado a lado!












